PENGEMBANGAN MODUL DENGAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS TAHAPAN POLYA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

MASITOH, SITI and Nurul, Astuty Yensy and Tria, Utari (2022) PENGEMBANGAN MODUL DENGAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS TAHAPAN POLYA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text A1C018046_SKRIPSI_SITI MASITOH_2022.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (17MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul dengan model Creative Problem Solving berbasis tahapan Polya pada materi bangun ruang sisi datar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4-D Thiagarajan, adapun tahapannya meliputi: tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Instrumen penelitian terdiri dari lembar validitas, lembar kepraktisan, dan lembar tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) modul berkategori valid berdasarkan kecenderungan hasil penilaian dari validator materi, konstruksi, dan bahasa, (2) modul berkategori praktis berdasarkan kecenderungan penilaian kepraktisan dari responden dengan nilai perhitungan kepraktisan mencapai 81,25%, (3) keefektifan modul berdasarkan nilai N-Gain mencapai 60,02% yang berada pada kategori cukup efektif dan didukung oleh uji t-paired test dengan nilai p-value 0,000 < 0,05 yang berarti modul berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Kata kunci: Creative Problem Solving, Modul, Penelitian Pengembangan, Tahapan Polya.

Actions (login required)

View Item