PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN STRATEGI SELF-MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 9 BENGKULU UTARA

Julianto, Ivan and Syahriman, Syahriman and Rita, Sinthia (2023) PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN STRATEGI SELF-MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 9 BENGKULU UTARA. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text IVAN JULIANTO_A1L019007 - Ivan Julianto.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (6MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan strategi self-management untuk meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 9 Bengkulu Utara. Jenis penelitian ini Deskriptif kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel penelitian ini berjumlah 7 orang peserta didik diambil dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket kedisiplinan belajar. Data dianalisis dengan statistik menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini terbukti dengan nilai t=10.425 dan sig (2-tailed) 0.000 (0.000<0.05) artinya terdapat pengaruh yang signifikan layanan konseling kelompok dengan strategi self-management untuk meningkatkan kedisiplinan belajar. Penelitian menunjukkan skor rata-rata kedisiplinan belajar sebelum diberikan perlakuan kategori sangat rendah dan setelah diberikan perlakuan skor rata-rata kedisiplinan belajar menjadi sangat tinggi. Hasil penelitian menyarankan kepada guru bimbingan dan konseling untuk dapat menggunakan layanan konseling kelompok dengan strategi self- management untuk meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik. Kata Kunci : Konseling kelompok, Kedisiplinan Belajar, Strategi Self- Management

Actions (login required)

View Item