NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TOKOH DALAM NOVEL ANAK RANTAU KARYA AHMAD FUADI

Fatih, M Arif and Amrizal, Amrizal and Fina, Hiasa (2023) NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TOKOH DALAM NOVEL ANAK RANTAU KARYA AHMAD FUADI. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text M Arif Fatih_A1A018046 - Muhammad Arif Fatih.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tema, tokoh, penokohan, amanat, alur, latar, sudut pandang dalam novel Anak Rantau Karya Ahmad Fuadi. Menjelaskan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Anak Rantau Karya Ahmad Fuadi. Penelitian ini menganalisis nilai pendidikan karakter dalam novel Anak Rantau. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yakni Pendekatan struktural murni biasa disebut juga dengan pendekatan objektif yakni pendekatan penelitian sastra yang mendasarkan pada karya sastra tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni deskriptif kualitatif. Data pada penelitian ini berupa kalimat yang mengandung nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Anak Rantau. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Anak Rantau Karya Ahmad Fuadi terbitan PT. Falcon Jakarta 2019. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi dokumentasi, Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam novel Anak Rantau Karya Ahmad Fuadi terdapat nilai pendidikan karakter berupa karakter tokoh yang disajikan dalam bentuk kutipan perdebatan, perpecahan keluarga. Dalam novel ini terdapat pendidikan karakter yakni (1) Religius, (2) Jujur, (3) Disiplin, (4) Kerja keras, (5) Kreatif, (6) Mandiri, (7) Rasa ingin tahu, (8) Menghargai prestasi, (9) Bersahabat, (10) Cinta damai, (11) Gemar membaca, (12) Peduli sosial, (13) Tanggung Jawab. Kata Kunci : Nilai Pendidikan Karakter, Anak Rantau Karya Ahmad Fuadi, Struktural Murni

Actions (login required)

View Item