PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBACA CEPAT DENGAN METODE SUPER GREAT MEMORY (SGM) PADA SISWA KELAS XI IPA B SMAN 6 KOTA BENGKULU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Kusumawati, Dian and Ria , Ariesta and Catur, Wulandari (2013) PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBACA CEPAT DENGAN METODE SUPER GREAT MEMORY (SGM) PADA SISWA KELAS XI IPA B SMAN 6 KOTA BENGKULU TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Undergraduated thesis, FKIP Universitas Bengkulu.

	Text (Thesis) I,II,III,2-13-dia.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)
	Text (Thesis) IV,V,LAMP,2-13-dia.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Dian Kusuma Wati, 2013. Peningkatan Kompetensi Membaca Cepat dengan Metode Super Great Memory (SGM) pada Siswa Kelas XI IPA B SMA Negeri 6 Kota Bengkulu Tahun Pelajaran 2012/2013. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Jurusan Bahasa dan Seni. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Bengkulu. Pembimbing Utama Dra. Ria Ariesta, M.Pd., dan pembimbing pendamping Catur Wulandari, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kompetensi membaca cepat untuk menemukan ide pokok pada siswa kelas XI IPA B SMA Negeri 6 Kota Bengkulu melalui metode Super Great Memory (SGM). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus. Prosedur penelitian yang digunakan melalui beberapa langkah meliputi (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi. Sumber data penelitian ini berasal dari hasil penelitian tindakan kelas siklus I dan siklus II. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan (1) mengumpulkan data, (2) reduksi data, (3) penyimpulan data. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Super Great Memory (SGM) dapat meningkatkan kompetensi membaca cepat untuk menemukan ide pokok pada siswa kelas XI IPA B SMAN 6 Kota Bengkulu. Hal tersebut terbukti dari respon siswa dalam mengikuti pembelajaran lebih antusias dan peningkatan hasil tes yang diperoleh siswa. Hasil tes pada siklus I kecepatan membaca siswa (KEM) sebanyak 19 siswa atau 54,3% dari 35 siswa yang kecepatan membacanya di atas 300 kpm, pada siklus II kecepatan membaca siswa (KEM) sebesar 80% atau 28 siswa yang kecepatan membacanya di atas 300 kpm. Dan memahami ide pokok teks bacaan pada siklus I, yaitu sebanyak 11 siswa atau 31,4%, pada siklus II menjadi 28 siswa atau 80% dari 35 siswa.

Actions (login required)

View Item