PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN EKSPLORASI LINGKUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN SAINS ANAK KELOMPOK B DI RAUDHATUL ATHFAL BAITURRAHMAN PKDP KOTA ARGAMAKMUR

Primastuti, Widia and Fitri, April Yanti and Delrefi, Delrefi (2023) PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN EKSPLORASI LINGKUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN SAINS ANAK KELOMPOK B DI RAUDHATUL ATHFAL BAITURRAHMAN PKDP KOTA ARGAMAKMUR. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (SKRIPSI) Widia Primastuti (A1I019025) PGPAUD - Widia Primastuti.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan eksplorasi lingkungan terhadap kemampuan sains anak kelompok B di Raudhatul Athfal Baiturrahman PKDP Kota Argamakmur. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelompok B di Raudhatul Athfal Baiturrahman PKDP Kota Argamakmur yang berjumlah 19 anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat dan uji independent samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Eksplorasi Lingkungan Sekitar dapat mempengaruhi kemampuan sains peserta didik yang dibuktikan dengan hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat perbedaan antara kelas yang diberikan perlakuan dengan kelas yang tidak diberikan perlakuan dengan hasil uji independent samples t-test sebesar 0,000 < 0,05. Kesesuaian penggunaan metode pembelajaran akan menentukan tercapainya tujuan pendidikan. Menentukan pendekatan eksplorasi lingkungan sekitar untuk meningkatkan pengetahuan sains merupakan cara yang tepat dan terbukti berhasil di Raudhatul Athfal Baiturrahman PKDP kota Argamakmur. Disarankan adanya penelitian dengan pendekatan eksplorasi lingkungan terhadap kemampuan naturalistik pada anak usia dini. Kata kunci: Pendekatan Eksplorasi Lingkungan Sekitar, Sains, Anak Usia Din

Actions (login required)

View Item