PENGARUH APLIKASI AUGMENTED REALITY DALAM OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SDN KOTA BENGKULU

Mabara, Selfewnt and Feri, Noperman and Nani, Yuliantini (2023) PENGARUH APLIKASI AUGMENTED REALITY DALAM OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SDN KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (SKRIPSI) SELFEWNT MABARA (A1G019031) SKRIPSI - Selfewnt Mabara.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi augmented reality dalam outdoor learning terhadap hasil belajar IPA Siswa SDN Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan metode yang digunakan adalah metode eksperimen semu (quasy experiment) dengan desain penelitian adalah The Matching Only Pre Test-Post Test Group Design. Populasi penelitian ini adalah sekolah yang dekat dengan sumber air dengan Sampel berdasarkan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes tertulis dengan teknik pengumpulan data dalam bentuk pretest dan posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil posttest yang signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis (uji-t) dengan nilai pada mata pelajaran IPA

Actions (login required)

View Item