THE IMPLEMENTATION OF POWER POINT AS TEACHING MEDIA IN ENGLISH CLASSROOM AT SMP N 01 BENGKULU

Noviarna, Mega and Kasmaini, Kasmaini and Eka, Novita (2013) THE IMPLEMENTATION OF POWER POINT AS TEACHING MEDIA IN ENGLISH CLASSROOM AT SMP N 01 BENGKULU. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIB.

	Text (Thesis) IV,V,LAMP,2-13-meg.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)
	Text (Thesis) I,II,III,2-13-meg.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa bagus PowerPoint yang digunakan guru Bahasa Inggris sebagai media pengajaran dan untuk mengetahui persepsi guru dalam implementasi PowerPoint sebagai media di kelas Bahasa Inggris. Pada penelitian ini terdapat dua aspek yang diteliti atau diinvestigasi,Pertama, PowerPoint dari guru bahasa Inggris; Kedua, tanggapan guru mengenai pengimplementasian PowerPoint sebagai media pengajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menyajikan beberapa data deskriptif kuantitatif dan kualitatif yang di desain untuk mencari angka dan persentase dari PowerPoint guru tersebut. Terdapat dua subjek pada penelitian ini. Empat guru bahasa Inggris di SMPN 01 Bengkulu dan PowerPoint dari guru tersebut. Data pada penelitian ini diambil menggunakan evaluasi checklist dan interview. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa secara umum guru bahasa Ingris biasa biasa saja dalam men-design materi menggunakan PowerPoint dengan total nilai 37,3 dan tanggapan guru positive dalam mengimplementasikan PowerPoint sebagai media pengajaran. Hal ini membuktikan bahwa guru bahasa Inggris masih memerlukan latihan untuk mengoperasikan media ini secara baik.

Actions (login required)

View Item