PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASEDLEARNING MATERI STATISTIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKAKELAS VIII SMPN 17 KOTA BENGKULU

Rahimah, Dewi and Susanto, Edi (2024) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASEDLEARNING MATERI STATISTIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKAKELAS VIII SMPN 17 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (SKRIPSI) (Bebas Pustaka) SKRIPSI RAHADI BIMANSAH - Rahadi Bimansah.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Problem Based Learning materi Statistika untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika kelas VIII SMPN 17 Kota Bengkulu yang valid, praktis, dan memberikan efek potensial serta mengetahui kesulitan peserta didik saat menggunakan LKPD. Penelitian ini merupakan penelitian desain dengan menggunakan tipe development studies yang terdiri atas tahap preliminary dan tahap prototyping dengan alur formative evaluation yaitu self-evaluation, one to one, expert review, small group, dan field test. Instrumen penelitian terdiri atas angket, lembar soal tes pemahaman konsep matematis, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan LKPD berbasis Problem Based Learning termasuk dalam kategori: (1) valid berdasarkan hasil revisi LKPD melalui tahap expert review dan one to one; (2) praktis berdasarkan hasil revisi LKPD melalui tahap small group; (3) memiliki efek potensial untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika; (4) terdapat beberapa kesulitan peserta didik saat menggunakan LKPD yaitu kesulitan memahami petunjuk dan langkah-langkah, kesulitan memahami kegiatan dan permasalahan, kesulitan mengolah informasi, dan kesulitan bekerja sama dalam kelompok. Kata Kunci: LKPD, Pemahaman Konsep Matematika, Penelitian Desain, Problem Based Learning

Actions (login required)

View Item