ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) SISWA SMP NEGERI KOTA BENGKULU

M. RIZKI, ANANDA and Saleh, Haji and Ringki, Agustinsa (2024) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) SISWA SMP NEGERI KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text Skripsi M. Rizki Ananda S1 PMat Lengkap - 063 M. Rizki Ananda.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan soal higher order thinking skill (HOTS) siswa SMP Negeri Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023. Sampel dalam peneitian ini adalah siswa kelas VIII.D SMP Negeri 11 Kota Bengkulu yang berjumlah 29 orang sebagai subjek penelitian pada sekolah tingkat akreditasi sangat baik (A) dan siswa kelas VIII.H SMP Negeri 12 Kota Bengkulu yang berjumlah 20 orang sebagai subjek penelitian pada sekolah akreditasi baik (B). Pelaksanaan penelitian dilakukan 2 kali pertemuan pada masing-masing kelas subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen tes soal HOTS yang mengukur kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematis siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) tingkat kemampuan pemecahan masalah siswa pada sekolah akreditasi A yaitu: kategori tinggi 20,69%, kategori sedang 65,52%, dan kategori rendah 13,79%. Pada sekolah akreditasi B yaitu: kategori tinggi 16,67%, kategori sedang 66,66%, dan kategori rendah 16,67%; 2) tingkat kemampuan penalaran matematis siswa pada sekolah akreditasi A yaitu: kategori tinggi 20,69%, kategori sedang 62,07%, dan kategori rendah 17,24%. Pada sekolah akreditasi B yaitu: kategori tinggi 13,33%, kategori sedang 73,33%, dan kategori rendah 13,33%. Kata Kunci: Higher Order Thinking Skill, Kemampuan Pemecahan Masalah, Kemampuan Penalaran Matematis

Actions (login required)

View Item