PENGARUH METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA BUKUCERITA TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD ADZKIA KOTA BENGKULU

Amalya, Kartika and Sri, Saparahayuningsih and Wembrayarli, Wembrayarli (2024) PENGARUH METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA BUKUCERITA TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD ADZKIA KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (skripsi) skripsi amalya kartika_A1I019017_PGPAUD - Amalya Kartika.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berbicara anak melalui metode bercerita menggunakan media buku cerita dan mengetahui apakah terdapat pengaruh metode bercerita menggunakan media buku cerita terhadap kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun di PAUD adzkia Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen. Yang menjadi subjek penelitian ini adalah anak PAUD kelompk A di PAUD Adzkia Kota Bengkulu yang berjumlah 20 anak. Penelitian ini menggunakan pre experimental design dengan Teknik pengumpulan data melalui teknik Tanya jawab pada anak dan data diolah dengan uji t-test, nilai rata-rata, uji rehabilitas dan uji homogenitas. Sebelum dilakukan berikan perlakuan kemampuan berbicara anak rendah, setelah diberi perlakuan kemampuan berbicara anak tinggi. Jadi hasil penelitian ini adalah terbukti uji t-test bahwa ada pengaruh yang signifikan metode bercerita terhadap kemampuan berbicara anak. Sehingga terdapat pengaruh antara kemampuan berbicara anak dengan media buku cerita di PAUD Adzkia Kota Bengkulu. Maka diharapkan peneliti selanjutnya mencari faktor lain yang berhubungan dengan metode bercerita dengan bahasa anak seperti kemampuan menyimak, menulis dan membaca. Kata Kunci: Kemampuan Berbicara

Actions (login required)

View Item