PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK ANAK USIA 5-6 TAHUN TK B DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SEKECAMATAN MUARA BANGKAHULU KOTA BENGKULU

Widia, Riska and Didik, Suryadi and Wembrayarli, Wembrayarli (2024) PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK ANAK USIA 5-6 TAHUN TK B DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SEKECAMATAN MUARA BANGKAHULU KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (skripsi) WIDIA RISKA_PERPUSUNIB - Widia Riska.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (6MB)

Abstract

Jenis kelamin memberikan konstribusi terhadap adanya perbedaan pada berbagai hal. Diduga terdapat perbedaan kemampuan berpikir simbolik pada anak usia dini bila dilihat dari jenis kelamin. Tujuan penelitian ini untuk memerikan perbedaan kemampuan berpikir simbolik anak TK B ditinjau dari jenis kelamin Se-kecamatan Muara Bangkahulu Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh anak TK B di tujuh TK Sekecamatan Muara Bangkahulu Kota Bengkulu, dengan total populasi 306 anak. sampel penelitian ini sebanyak 75 anak diambil dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Variabel dalam penelitian ini adalah jenis kelamin dan kemampuan berpikir simbolik. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir simbolik anak TK B untuk anak laki-laki dalam kategori baik, sedangkan untuk anak perempuan dalam kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan berpikir simbolik antara anak laki-laki dan perempuan. Disarankan kepada peneliti selanjutnya diharapkan dapat melanjutkan penelitian ini dengan meneliti berpikir simbolik anak TK B dilihat dari berbagai aspek atau latar belakang anak, dan juga dapat meneliti kembali hasil tes anak. Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Simbolik, Jenis Kelamin, Anak TK B

Actions (login required)

View Item