STUDI DESKRIPTIF KREATIVITAS DALAM PROSES PEMBUATAN KARYA DENGAN TEKNIK MERONCE PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA DI KELAS I SD NEGERI 6 KOTA BENGKULU

ARTIKA, FITRI and Hasnawati, Hasnawati and Dwi, Anggraini (2024) STUDI DESKRIPTIF KREATIVITAS DALAM PROSES PEMBUATAN KARYA DENGAN TEKNIK MERONCE PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA DI KELAS I SD NEGERI 6 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (skripsi) Artika Fitri_A1G020058 - Artika Fitri.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikkan kreativitas dalam proses pembuatan karya dengan teknik meronce pada pembelajaran seni rupa di kelas 1 SD Negeri 6 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SD Negeri 6 Kota Bengkulu dengan jumlah 24 siswa yang terdiri dari 9 siswa laki�laki dan 15 siswa perempuan yang dibagi menjadi 6 kelompok. Teknik pengumpulan data menggunakkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui pengkoleksian data, kondensasi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Keabsahan data melalui triangulasi dan member check. Hasil penelitian ini adalah kreativitas siswa dalam proses pembuatan karya dengan teknik meronce yang dilihat melalui 5 indikator kreativitas yaitu kelancaran, kelenturan, keaslian, elaborasi, dan keuletan dan kesabaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terlihat kreativitas dalam proses pembuatan karya dengan teknik meronce walaupun ada beberapa kelompok pada saat persiapan alat dan bahan, memotong tali, dan mengikat ujung-ujung tali terdapat kendala sehingga kelompok tersebut harus meminjam dan meminta bantuan dengan kelompok lain dan guru dan dideskripsikkan berdasarkan indikator kreativitas. Kata Kunci: Kreativitas, Teknik Meronce, Seni rupa

Actions (login required)

View Item