PENGARUH MEDIA ANIMASI BERBASIS POWTOON PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 71 KOTA BENGKULU

Tiara, Aprilya and Neza, Agusdianita and Atika, Susanti (2024) PENGARUH MEDIA ANIMASI BERBASIS POWTOON PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 71 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (skripsi) SKRIPSI TIARA APRILYA - Tiara Aprilya.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media animasi berbasis powtoon terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 71 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental dengan desain penelitian Pretest Posttest Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Kota Bengkulu. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VB sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VC sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar tes yang berbentuk essay. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis uji prasyarat, dan analisis inferensial yaitu uji Mann Whitney. Data hasil penelitian yang diolah menggunakan uji Mann Whitney diperoleh nilai bahwa hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,005 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa bahwa “terdapat pengaruh media animasi berbasis powtoon pada pembelajaran matematika materi bangun ruang terhadap hasil belajar siswa kelas ekperimen dan kelas kontrol SD Negeri 71 Kota Bengkulu”. Kata Kunci: Media Animasi, Powtoon, Pembelajaran Matematika.

Actions (login required)

View Item