UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 6 KOTA BENGKULU DENGAN PENERAPAN PENGGABUNGAN B METODE PETA KONSEP DAN DISKUSI

Supriadi, Ramadan and Sumpono, Sumpono and Amir, Hermansyah (2007) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 6 KOTA BENGKULU DENGAN PENERAPAN PENGGABUNGAN B METODE PETA KONSEP DAN DISKUSI. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIB.

	Text I,II,III-RAM-FKIP.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (164kB)
	Text IV.V-RAM-FKIP.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (152kB)

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dikelas XI IPA SMA Negeri 6 Kota Bengkulu tahun ajaran 2006/2007. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dan partisipasi aktif siswa pada saat pelaksanaan pembelajaran kimia dengan penerapan penggabungan metode peta konsep dan diskusi. 5 B Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, dimana setiap siklus terdiri empat tahap yaitu (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan tindakan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan post test. Data diolah dengan menggunakan tehnik analisa data kuantitatif sederhana yaitu persentase daya serap dan persentase ketuntasan belajar secara klasikal. Dari analisis dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa penerapan penggabungan metode peta konsep dan diskusi dalam pembelajaran kimia kelas XI IPA SMA Negeri 6 Kota Bengkulu dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat pada siklus I dimana daya serap siswa 63,60 % dengan ketuntasan belajar secara klasikal 44,44. meningkat pada siklus II dengan daya serap siswa 70,00 % dan ketuntasan belajar secara klasikal 66,67 %, kemudian meningkat lagi pada siklus III dimana daya serap siswa 77,00 % dengan ketuntasan belajar secara klasikal 87,50 %.

Actions (login required)

View Item