MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN TEKNIK PEMBEAJARAN MENYENANGKAN DENGAN HUMOR DI KELAS X SMA NEGERI 9 KOTA BENGKULU

Citra, Indah and Susatya, Agus and Emi, Agustina (2012) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN TEKNIK PEMBEAJARAN MENYENANGKAN DENGAN HUMOR DI KELAS X SMA NEGERI 9 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UNIB.

Text INDAH CITRA PDF.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembelajaran menulis cerpen dengan teknik pembelajaran menyenangkan dengan humor pada siswa kelas XC SMA Negeri 9 Kota Bengkulu dan untuk mengetahui hasil pembelajaran menulis cerpen dengan teknik pembelajaran menyenangkan dengan humor pada siswa kelas XC SMA Negeri 9 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, sedangkan metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua kali tindakan atau dua siklus. Hasil Penelitian Tindakan Kelas menunjukkan (Siklus I), siswa mencapai tujuan pembelajaran sebanyak 11 siswa dari 29 siswa dengan nilai rata-rata kelas 66,96%, hal ini berarti pada siklus I siswa yang tidak mencapai nilai ketuntasan berjumlah 18 orang siswa karena masih ada siswa yang kurang berminat karena metode yang dilakukan guru saat pembelajaran berlangsung sangat monoton sehingga membosankan, pada pertemuan selanjutnya guru memberikan situasi pembelajaran yang menyenangkan dengan memberi lelucon, humor dan plesetan, sehingga pada siklus II, siswa yang mencapai tujuan pembelajaran sebanyak 26 siswa dari 29 siswa dengan nilai rata-rata kelas 73,41%. Meningkatnya hasil pembelajaran itu juga dilihat dari hasil patokan nilai sikap siswa yang meningkat setelah dilakukannya pembelajaran menulis cerpen dengan teknik pembelajaran dengan humor. Hal ini menunjukkan bahwa teknik pembelajaran menyenangkan dengan humor dapat meningkatkan kemampuan menulis cerpen siswa secara individu.

Actions (login required)

View Item