UPAYA MENUMBUHKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DENGAN MENGGUNAKAN SABUT KELAPA KELOMPOK B TK MUTIARA PLUS KOTA BENGKULU

Jannah, Miftahul and Sumarsih, Sumarsih and Afifatus , Sholihah (2012) UPAYA MENUMBUHKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DENGAN MENGGUNAKAN SABUT KELAPA KELOMPOK B TK MUTIARA PLUS KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UNIB.

Text MIFTAHUL JANNAH.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan menggambar dengan sabut kelapa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dimulai dengan adanya masalah pembelajaran di kelompok B TK. Mutiara Plus Kota Bengkulu yang masih kurangnya kreativitas pada anak. Masalah ini dimungkinkan dapat diatasi dengan menggunakan kegiatan menggambar dengan bahan alam yaitu sabut kelapa. Rumusan masalah dalam skripsi ini yaitu Apakah kreativitas anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan menggambar menggunakan sabut kelapa pada kelompok B Tk Mutiara Pus Kota Bengkulu.Subyek penelitian berjumlah 9 orang anak, yang terdiri dari 3 orang anak laki-laki dan 6 orang anak perempuan. Teknik pengumpulan data observasi, hasil kerja anak dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus yang diawali dengan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan atau observasi serta refleksi. Hasil penelitian setelah melalui tiga siklus menunjukan bahwa pada siklus 1 kemampuan kreativitas anak menunjukan 47,66%, siklus 2 mulai menunjukkan peningkatan 66%, siklus 3 meningkat menjadi 73,33%. Setiap siklus terjadi peningkatan serta keberhasilan, perbaikan pembelajaran ini juga meningkatkan keaktifan anak didik dalam pembelajaran. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kegiatan menggambar dengan menggunakan sabut kelapa dapat meningkatkan kreativitas anak pada kelompok B Tk Mutiara Plus Kota Bengkulu.

Actions (login required)

View Item