KAJIAN TERHADAP KETERLIBATAN GURU BAHASA INGGRIS DALAM PELAKSANAAN TUGAS TAMBAHAN MENGAJAR DI LUAR SEKOLAH DAN DAMPAKNYA TERHADAP PELAKSANAAN TUGAS UTAMA DI SEKOLAH ( Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri Kota Lubuklinggau )

Jendro , Suhar (2009) KAJIAN TERHADAP KETERLIBATAN GURU BAHASA INGGRIS DALAM PELAKSANAAN TUGAS TAMBAHAN MENGAJAR DI LUAR SEKOLAH DAN DAMPAKNYA TERHADAP PELAKSANAAN TUGAS UTAMA DI SEKOLAH ( Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri Kota Lubuklinggau ). Masters thesis, Fakultas Ekonomi.

Text ARTIKEL-SUHAR JENDRO.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (50kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan keterlibatan guru bahasa Inggris di luar kelas . Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan motivasi , komitmen , organisasi waktu , dan dampak negatif dan positif terhadap kinerja guru di sekolah , dan juga pengawasan dari kepala sekolah . Metode penelitian dirancang sebagai metode deskriptif kualitatif . Subjek penelitian ini adalah Pegawai Negeri Sipil Guru Bahasa Inggris di SMA Negeri di Lubuklinggau . Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi , dan dokumentasi . Hasil dari penelitian ini adalah : motivasi guru yang berjalan di luar Program kegiatan kelas berdasarkan permintaan siswa , komitmen yang ditunjukkan oleh teknik varietas yang digunakan , tidak ada perlakuan khusus di sekolah kepada siswa yang mengikuti program ini , dan menemukan teknik-teknik baru untuk meningkatkan kompetensi siswa . Guru tidak memiliki kesulitan dalam mengelola waktu mereka dan memberi dampak positif ketimbang dampak negatif dan tidak ada pengawasan khusus dari kepala sekolah tempat mereka mengajar , karena program dijalankan setelah waktu sekolah .

Actions (login required)

View Item