UPAYA MENINGKATKAN KECEPATAN LARI SPRINT 30 METER DENGAN PENERAPAN TEKNIK REAKSI DORONGAN PADA SISWA/ I KELAS V SD. N : 04 SAMBERJO KEC. SELUPU REJANG

Suyatno, Suyatno and Amrul, Bahar and Bayu, Insanistyo (2013) UPAYA MENINGKATKAN KECEPATAN LARI SPRINT 30 METER DENGAN PENERAPAN TEKNIK REAKSI DORONGAN PADA SISWA/ I KELAS V SD. N : 04 SAMBERJO KEC. SELUPU REJANG. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu.

	Text (Thesis) I,II,III,3-13-sur.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (19MB)
	Text (Thesis) IV,V,LAMP,3-13-sur.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (19MB)

Abstract

Upaya Meningkatkan Kecepatan Lari Sprint 30 Meter Dengan Penerapan Teknik Reaksi Doronganpada Siswa/ I Kelas V SD. N : 04 Samberjo Kec. Selupu Rejang PenelitianinidilaksanakandalamrangkameningkatkankemampuanlariSprinsiswakelasV SDNegeri 04SelupuRejangmelaluiPenerapan Teknik Reaksi Dorongan. Permasalahan yang dihadapiadalahKurangnyapemahamansiswadalamteknik-tekniklarisprin, Siswabelummampumenerapkanteknik-teknikpadalarisprin,Siswabelummampumencapaikecepatanmaksimal.Jenispenelitian yang penelitigunakanadalahpenelitiantindakankelas (PTK) yang dilaksanakandalamduasiklus, dimanasetiapsiklusnyaterdiridariperencanaan, tindakanobservasidanrefleksi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa Penerapan Teknik Reaksi Dorongan dapat meningkatkan kecepatan Lari Sprint 30 Meter Pada siswa/ i kelas V SDN. 04 Samberjo Kec Selupu Rejang, hal ini dapat dilihat dari taraf signifikan 5 persen (0,05) maka Ho yang menyatakan tidak ada perbedaan kecepatan lari siswa setelah diberikan teknik reaksi dorongan antara siklus I dan Siklus II ditolak dengan t = 14,214 (P<0,05) untuk siswa laki laki dan t = 11,759 untuk siswa perempuan (P<0,05) ini berarti Pemberian Teknik Dorongan secara efektif dapat meningkatkan kecepatan lari siswa.

Actions (login required)

View Item