PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DALAM MENYAMPAIKAN LAPORAN HASIL PENELITIAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PARTISIPATORI DI KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 4 KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2013/2014

Pramuda, Helda and Purwadi, Agus Joko and Ariesta , Ria (2014) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DALAM MENYAMPAIKAN LAPORAN HASIL PENELITIAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PARTISIPATORI DI KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 4 KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2013/2014. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Preview	Archive (Thesis) 1,II,III,II-14-hel.FK.PDF - Bibliography Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (88MB) | Preview
Preview	Archive (Thesis) IV,V,LAMP,II-14-hel.FK.PDF - Bibliography Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (453MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara siswa menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi kelompok dengan menggunakan metode partisipatori di kelas XI IPS 2 SMA negeri 4 kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 4 Kota Bengkulu. Tempat dan waktu penelitian tindakan kelas (PTK) ini di kelas siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 4 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes dan teknik observasi untuk mengetahui nilai rata-rata, daya serap, dan ketuntasan belajar klasikal. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata meningkat, yaitu pada siklus I nilai rata-rata 65,44, daya serap siswa 65,44%, ketuntasan belajar siswa 47,05%. Siklus II nilai rata-rata 80,23, daya serap siswa 80,23%, ketuntasan belajar siswa 88,23%. Metode partisipatori dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, semangat siswa yang tinggi, minat belajar siswa yang baik, dan memotivasi besar yang timbul pada siswa ketika mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pada keterampilan berbicara siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 4 Kota Bengkulu.

Actions (login required)

View Item