UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL DAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X AK 3 SMKN 1 KOTA BENGKULU

Aziz, Zazuli Rahman and Yarmani, Yarmani and Arwin, Arwin (2014) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL DAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X AK 3 SMKN 1 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Preview	Archive (Thesis) I,II,III,II-14-zaz.FK.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (7MB) | Preview
Preview	Archive (Thesis) IV,V,LAMP,II-14-zaz.FK.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (9MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan multimedia visual dan audio visual dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh pada siswa kelas X Ak 3 di SMK N 1 kota bengkulu. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelittian tindakan kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas X Ak 3 di SMK N 1 kota bengkulu yang berjumlah 31 orang yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 22 orang siswa perempuan. Hasil penelitian pada pra-siklus diketahui bahwa banyak siswa yang kurang memahami teknik dasar lompat jauh dengan baik dan benar. Pada siklus pertama dengan penerapan alat bantu multimedia visual terlihat bahwa adanya peningkatan dimana terdapat 23 siswa mengalami peningkatan hasil belajar lompat jauh, sehingga persentase peningkatanya 74%. Pada siklus yang kedua terlihat bahwa 26 siswa mengalami peningkatan hasil belajar sehingga persentase siswa menjadi 83.8 % dengan kategori sangat tinggi. Meningkatnya keterampilan siswa dalam melakukan pembelajaran lompat jauh merupakan pengaruh dari penerapan alat bantu menggunakan media visual dan audio visual. Berdasarkan hasil penelitian diatas maka dapat disimpulkan bahwa penerapan alat bantu media visual dan audio visual dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam melakukan lompat jauh dengan baik dan benar.

Actions (login required)

View Item