PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING FORMAT KLASIKAL TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 BENGKULU SELATAN

Penelitian ini di latarbelakangi oleh adanya perilaku asertif siswa yang rendah di
SMP Negeri 30 Bengkulu Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan
pengaruh layanan penguasaan konten teknik assertive training format klasikal
terhadap peningkatan perilaku asertif siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Bengkulu
Selatan. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen one-grup pretest
postest design. Populasi pada penelitian ini adalah sebanyak 101 siswa. Sampel
pada penelitian ini berjumlah 33 orang siswa. Sampel di peroleh melalui teknik
random sampling. Teknik dalam mengambil data dalam penelitian ini
menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Teknik analisis data dalam
penelitian ini menggunakan uji t. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini
menunjukkan adanya peningkatan perilaku asertif siswa. Hal ini ditunjukkan
dengan nilai rata-rata sebelum diberikan layanan adalah 84,2 dalam kategori
rendah. Setelah diberikan layanan nilai rata-rata skor menjadi 117,3 dalam
kategori tinggi. Hasil uji t menunjukkan nilai t= -37,984 (p=<0,05). Artinya ada
pengaruh yang signifikan layanan penguasaan konten teknik assertive training
format klasikal terhadap peningkatan perilaku asertif siswa.
Kata Kunci: Penguasaan Konten, Perilaku Asertif, Teknik Assertive Training