PROFIL PEKERJAAN RUMAH PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII SMPN 07 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana profil
pekerjaan rumah pada matapelajaran Bahasa Indonesia kelasVIII di SMPN 07
Kota Bengkulu Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Data yang diperoleh berupa deskripsi mengenai profil pekerjaan rumah
yang diberikan pada siswa di sekolah. Sumber data pada penelitian ini yakni siswa
guru bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik
dokumentasi dan wawancara, dan. Teknik analisis data menggunakan 1)
mengumpulkan data, 2) mengelompokkan data, 3) menganalisis data, dan 4)
Penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profil pekerjaan rumah mata
pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 07 Kota Bengkulu antara lain: 1)
pemberian pekerjaan rumah sebagai latihan yang belum tuntas di sekolah, 2)
pekerjaan rumah diberikan atas dasar inisiatif guru untuk mencapai tujuan
pembelajaran, 3) jumlah pekerjaan rumah yang diberikan antara 8 sampai 13 KD
dari 19 KD yang diberikan selama semester genap, 4) pengelompokkan pekerjaan
rumah dikelompokkan berdasarkan aspek keterampilan berbahasa, bentuknya,
tindak lanjutnya, dan tingkat kesulitannya. Pemberian pekerjaan rumah pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di SMPN 07 Kota Bengkulu sudah cukup
baik meskipun masih terdapat beberapa aspek yang tidak sesuai antar masing�masing komponen pekerjaan rumah yang diteliti.