PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU CERITA BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI IPA KONSEP PERPINDAHAN PANAS DI KELAS V SEKOLAH DASAR

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan bahan ajar buku cerita berbasis
discovery learning: 2) mendeskripsikan kelayakan bahan ajar buku cerita berbasis
discovery learning; 3) mendeskripsikan kemenarikan bahan ajar buku discovery learning
materi IPA konsep perpindahan panas di kelas V Sekolah Dasar. Desain penelitian ini
adalah penelitian dan pengembangan dengan metode kualitatif dan kuantitatif. Ada lima
tahap dalam pengembangan produk bahan ajar ini yaitu: 1) tahap research and
information collecting; 2) planning: 3) develop preliminary form product: 4) preliminary
field testing : 5) main product revision. Penelitian uji coba terbatas dilakukan di kelas V
SDN 8 Kepahiang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket validasi bahan
ajar dan angket respon siswa. Teknik pengumpulan datanya adalah wawancara, observasi,
dan angket. Data hasil penelitian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil
penelitian yang didapat adalah: 1) pengembangan bahan ajar menggunakan langkah�langkah Borg and Gall yang dilakukan peneliti sampai tahap kelima: 2) Hasil validasi
dari 9 validator ahli masing-masing 3 validator untuk 3 aspek, yaitu: materi, bahasa, dan
desain menyatakan bahan ajar layak digunakan di kelas V SD; 3) Aspek kemenarikan
berdasarkan 10 siswa hasilnya sangat baik dengan rincian presentase 88,57 % siswa
merespon positif aspek materi, 100 % siswa merespon positif bahan ajar aspek bahasa,
dan 100 % siswa merespon positif bahan ajar aspek kemenarikan bahan ajar.
Kata kunci : Bahan Ajar, Buku Cerita, IPA, Discovery Learning