KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO SISWA KELAS IX D SMP NEGERI 7 BENGKULU SELATAN

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana kemampuan menulis
teks pidato siswa kelas IX D SMP Negeri 7 Bengkulu Selatan. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif untuk meberikan
informasi tentang kemampuan menulis teks pidato siswa kelas IX D SMP
Negeri 7 Bengkulu Selatan. Pengumpulan data dalam bentuk tes tertulis
dengan aspek penilaian yaitu: kesesuaian isi dengan topik, struktur, dan Ejaan
Bahasa Indonesia. Wujud data pada penelitian ini berupa skor hasil belajar
yang menggambarkan kemampuan siswa dalam menulis teks pidato. Penelitian
ini dilakukan pada kelas IX D SMP Negeri 7 Bengkulu Selatan, yang telah
dipilih secara acak menggunakan sample random sampling.hasil penelitian dan
pembahasan dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis teks pidato siswa
kelas IX D SMP Negeri 7 Bengkulu Selatan mendapatkan nilai rata-rata
sebesar 77,90 kategori baik. Artinya siswa telah memiliki kemampuan menulis
teks pidato, tetapi kemampuan menulis siswa perlu ditingkatkan agar lebih baik
lagi. Secara khusus tiap aspek hasil penilaian kemampuan menulis teks pidato
ini sebagai berikut:(1) aspek isi berkategori sangat baik, (2) aspek struktur
berkategori sangat baik, (3) aspek diksi berkategori baik, (4) aspek kalimat
efektif berkategori baik, dan (5) aspek ejaan berketogi cukup.
Kata kunci: Kemampuan, Menulis, Teks Pidato.