PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALY, DAN REPETITION (AIR) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU ARISAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIA 1 SMAN 8 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar
siswa dikelas X MIA 1 SMA Negeri 8 Kota Bengkulu pada pokok bahasan ikatan
kimia melalui penerapan model pembelajaran Auditory, Intellectualy, dan Repetition
(AIR) dengan menggunakan media pembelajaran kartu arisan. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus, masing-masing
siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi
dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara non tes dan tes yaitu lembar
observasi guru, lembar observasi siswa dan post test. Data diolah dengan
menggunakan teknik analisis data kuantitatif sederhana yaitu nilai total setiap siswa,
nilai rata-rata, persentase daya serap, ketuntasan belajar dan rata-rata skor observasi.
Hasil penelitian pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019 menunjukan penerapan
model pembelajaran Auditory Intellectualy Repitition dengan menggunakan media
kartu arisan di KELAS X MIA 1 SMA Negeri 8 Kota Bengkulu dapat meningkatkan
aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar kimia siswa. Hal ini dapat dilihat dari
skor rata-rata aktivitas guru pada siklus I sampai siklus III secara berurutan yaitu 23,
27,5 dan 31,5. Aktivitas siswa juga menunjukan peningkatan pada setiap siklus. Skor
rata-rata aktivitas siswa pada siklus I sampai siklus III secara berurutan yaitu 20, 25
29,5. Hasil belajar juga terdapat peningkatan pada setiap siklus. Hal ini dapat lihat
dari nilai rata-rata hasil tes pada masing-masing siklus yaitu pada siklus I sebesar
61,82, pada siklus II sebesar 67,88, pada siklus III sebesar 79,09. Daya serap klasikal
pada siklus I, siklus II, siklus III secara berturut-turut adalah 61,82 %, 67,88%,
79,09%, dengan persentase ketuntasan belajar klasikal setiap siklusnya sebesar 42%,
73%, dan 87,8 %.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Auditory, Intellectualy, dan Repetition (AIR),
Kartu Arisan, Aktivitas, Hasil Belajar.