“PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS LEARNING CYCLE 5E MENGGUNAKAN PROGRAM ADOBE FLASH DI KELAS XI MIPA SMAN 01 BENGKULU TENGAH”

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa
terhadap penuntun praktikum kimia berbasis Learning Cycle 5E
menggunakan program Adobe Flash yang dikembangkan. Penelitian
pengembangan ini diadaptasi dari model pengembangan menurut
Sugiyono. Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara, angket
validasi ahli materi dan media, angket keterbacaan dan respon siswa
pada uji pemakaian produk. Hasil validasi ahli materi didapatkan bahwa
penuntun praktikum kimia yang dikembangkan memperoleh angka 4,42
sedangkan hasil validasi ahli media diperoleh angka 4,65 yang berada
pada rentang nilai 4,2  V
< 5 yang termasuk dalam klasifikasi sangat
valid. Pada uji coba keterbacaan diperoleh skor rata-rata sebesar 4,28
dan pada uji pemakaian produk untuk mengetahui respon siswa terhadap
penuntun yang dikembangkan memperoleh rata-rata sebesar 4,28 yang
termasuk dalam klasifikasi sangat menarik. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa penuntun praktikum kimia berbasis Learning Cycle 5E
menggunakan program Adobe Flash yang telah dikembangkan dalam
penelitian ini layak untuk diterapkan pada proses pembelajaran.
Kata Kunci : Penelitian Pengembangan, Penuntun Praktikum Kimia,
Learning Cycle 5E, Adobe Flash, Hidrolisis Garam