PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DENGAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU

Hidayanti, Latifa Nurliyan and Maizora, Syafdi and Hanifah, Hanifah (2019) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DENGAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text A1C0815108_SKRIPSI.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah rata-rata hasil belajar peserta didik dengan model pembelajaran TAI (Team Assisted Individualization) lebih dari rata-rata hasil belajar matematika peserta didik dengan pembelajaran saintifik kelas VIII SMP Negeri 11 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperiment (Eksperimen Semu) dengan desain penelitian Nonequivalent Posttest-only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 11 Kota Bengkulu tahun pelajaran 2018/2019. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII E sebagai kelas ekperimen dan kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar (posttest) berupa soal uraian atau essai. Dalam penelitian ini digunakan uji-t dengan data berdistribusi normal dan homogen. Dari penelitian ini diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 70,39 dan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 61,23. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung=2,5299 dan ttabel = 2,000 dengan ∝ = 0,05, karena thitung > ttabel maka disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik dengan model pembelajaran TAI (Team Assisted Individualization) lebih dari rata-rata hasil belajar matematika peserta didik dengan pembelajaran saintifik. Kata Kunci: Eksperimen, Hasil belajar, TAI (Team Assisted Individualization), Saintifik.

Item Type:	Thesis (Undergraduated)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Education > Department of Mathematics Education
Depositing User:	034 Septi Septi
Date Deposited:	11 Jul 2023 03:49
Last Modified:	11 Jul 2023 03:49
URI:	http://repository.unib.ac.id/id/eprint/12701

Actions (login required)

View Item