PENGEMBANGAN LKPD MENGGUNAKAN PENDEKATAN PMRI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 15 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar kerja peserta didik matematika
dengan pendekatan PMRI pada materi segitiga dan segiempat yang memenuhi
kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan
dengan menggunakan prosedur pengembangan 4-D yang dibatasi sampai tahap
ketiga yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap
pengembangan (develop) terdiri dari uji validitas, uji kepraktisan dan uji efektifitas
LKPD. Kepraktisan LKPD diujikan kepada 29 peserta didik kelas VII.E. Efektifitas
LKPD diuji pada peserta didik kelas VII.C berjumlah 30 peserta didik. Instrumen
penelitian ini adalah lembar validitas, lembar kepraktisan dan lembar efektifitas
LKPD. Semua data dikumpulkan dan dianalisis kevalidan, kepraktisan dan
keefektifan LKPD. Hasil penelitian menunjukkan: (1) LKPD menggunakan
pendekatan PMRI berbasis pendidikan karakter pada materi segitiga dan segiempat
di kelas VII SMP Negeri 15 Kota Bengkulu termasuk dalam kategori sangat valid
dengan skor rata-rata 4,36; (2) LKPD menggunakan pendekatan PMRI berbasis
pendidikan karakter pada materi segitiga dan segiempat di kelas VII SMP Negeri
15 Kota Bengkulu termasuk dalam kategori sangat praktis dengan skor rata-rata
4,47; (3) LKPD menggunakan pendekatan PMRI berbasis pendidikan karakter pada
materi segitiga dan segiempat di kelas VII SMP Negeri 15 Kota Bengkulu termasuk
dalam kategori sangat efektif dengan skor rata-rata 4,57.
Kata Kunci : Penelitian Pengembangan, LKPD, PMRI ,Pendidikan Karakter