PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN PROSES SAINS PADA ANAK USIA DINI (Penelitian Tindakan Kelas Pada kelompok B1 TK Tunas Harapan Kota Bengkulu)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan proses sains anak
melalui metode eksperimen pada kelompok B1 TK Tunas Harapan Kota
Bengkulu. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom
Action Research) dengan dua siklus dan setiap siklus tiga kali pertemuan.
Subjek penelitian yaitu anak kelompok B1 TK Tunas Harapan yang berjumlah
15 orang anak yang terdiri dari 8 orang anak perempuan dan 7 orang anak laki�laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dengan teknik
analisis data yang digunakan adalah uji rata-rata, persentase ketuntasan dan t�test untuk melihat signifikan hasil penelitian siklus I dan II. Hasil penelitian
membuktikan bahwa melalui metode eksperimen dapat meningkatkan
penguasaan proses sains pada anak secara signifikan dari rata-rata 8 dengan
ketuntasan 40%, meningkat pada siklus II sebesar 11,26 dengan persentase
ketuntasan belajar anak mencapai 86,6% serta dibuktikan dengan hasil analisis
t-test siklus Idan II, yakni dengan to 16 ≥ t table (5% = 2,14 dan 1% = 2,98).
Artinya ketuntasan belajar yang diperoleh anak sudah tercapai sesuai dengan
kriteria yang ditentukan. Dari hasil penelitian ini disarankan untuk membuat
eksperimen yang menarik untuk kegiatan pembelajaran dan mengikuti langkah�langkah metode eksperimen yang benar.
Kata kunci: Metode Eksperimen, Penguasaan Proses Sains.