MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL SEBAB AKIBAT MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK B DI PAUD KEMALA BHAYANGKARI 26 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian metode eksperimen dapat meningkatkan
kemampuan mengenal sebab akibat. Jenis penelitian adalah penelitian
tindakan kelas (PTK) dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari tiga
pertemuan. Subjek penelitian 12 orang anak terdiri dari 8 orang anak
perempuan dan 4 orang anak laki-laki. Teknik pengumpulan data tentang
kemampuan mengenal sebab akibat anak menggunakan lembar observasi.
Teknik analisis data menggunakan uji rata-rata dan ketuntasan belajar. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan
kemampuan mengenal sebab akibat melalui kegiatan eksperimen gunung
meletus, eksperimen pelangi dalam gelas, eksperimen angin puting beliung
dalam botol, eksperimen banjir, eksperimen gunung meletus dalam air dan
eksperimen tanah longsor pada aspek mengamati, memprediksi dan
menyimpulkan. Hal ini terbukti dari hasil rata-rata pada siklus I yaitu 2,9
dengan kriteria cukup dan rata-rata pada siklus II yaitu 4,6 dengan kriteria
sangat baik, namun terdapat aspek yang memiliki nilai rendah yaitu pada
aspek menyimpulkan. Sehingga penelitian selanjutnya disarankan untuk
melakukan penelitian yang dapat meningkatkan kemampuan sebab akibat
dalam aspek menyimpulkan.
Kata Kunci: Kemampuan Mengenal Sebab Akibat, Metode Eksperimen.