MENINGKATKAN KEMAMPUAN KLASIFIKASI BERDASARKAN FUNGSI MELALUI PEMBELAJARAN KELOMPOK DENGAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok A PAUD Melati Kota Bengkulu)

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan klasifikasi
berdasarkan fungsi melalui pembelajaran kelompok menggunakan media
lingkungan sekitar pada kelompok A PAUD Melati Kota Bengkulu. Pelaksanaan
penelitian ini dilaksanakan melalui dua siklus dengan empat pertemuan di setiap
siklusnya. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A PAUD Melati
Kota Bengkulu yang berjumlah 9 orang anak yang terdiri dari 4 orang anak
perempuan dan 5 orang anak laki-laki. Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian tindakan kelas, dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi dan tes, sedangkan analisis data menggunakan rumus rata-rata dan
ketuntasan belajar. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa melalui pembelajaran
kelompok menggunakan media lingkungan sekitar dapat meningkatkan
kemampuan klasifikasi berdasarkan fungsi dari rata-rata siklus I sebesar 2,88
dengan kriteria cukup, meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 4,55
dengan kriteria baik. Direkomendasikan untuk penelitian selanjutnya dapat
menggunakan media yang berbeda, lebih menarik dan menyenangkan bagi anak.
Kata Kunci:Kemampuan Klasifikasi, Pembelajaran Kelompok, Media
Lingkungan Sekitar