KETERAMPILAN BERCERITA GURU MENGGUNAKAN BUKU BERGAMBAR TK KECAMATAN CURUP TENGAH

Tujuan penelitian mendeskripsikan keterampilan bercerita guru menggunakan
buku bergambar di TK Kecamatan Curup Tengah. Metode penelitian yang digunakan
adalah dekriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random
sampling dengan sampel berjumlah 8 guru dari 8 sekolah. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi. Analisis data menggunakan persentase. Hasil penelitian
menunjukkan hasil bahwa keterampilan bercerita guru TK Kecamatan Curup Tengah
secara keseluruhan berada pada kategori baik. Pada aspek kebahasaan secara
keseluruhan berada pada kategori baik namun pada indikator pilihan kata masih berada
pada kategori cukup. Pada aspek nonkebahasaan secara keseluruhan berada pada
kategori baik sedangkan pada indikator kenyaringan suara masih berada pada kategori
cukup. Saran dari peneliti kepada guru adalah menambah wawasan atau pengetahuan
tentang keterampilan bercerita untuk meningkatkan keterampilan bercerita terutama dari
segi indikator pilihan kata dan kenyaringan suara, dengan mengikuti pelatihan�pelatihan/ workshop terkait dengan ilmu ke PAUDan
Kata Kunci : Keterampilan Bercerita, Buku Bergambar