PENGARUH MEDIA RITATOON TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 8 (DAERAH TEMPAT TINGGALKU) SUBTEMA 1 (LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU) KELAS IV SD GUGUS 5 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media ritatoon terhadap hasil
belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 8 (daerah tempat tinggalku) subtema
1 (lingkungan tempat tinggalku) kelas IV gugus 5 kota Bengkulu. Jenis penelitian
adalah kuantitatif. Metode penelitian adalah penelitian eksperimen. Desain dalam
penelitian adalah “the matching only pretest-posttest control group design”.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Gugus 5 Kota
Bengkulu yang menerapkan kurikulum 2013 dan Akreditasi A. Sampel penelitian
diambil menggunakan teknik cluster random sampling sehingga diperoleh kelas
IVA SD Negeri 09 Kota Bengkulu sebagai kelas eksperimen, kelas IVA SD 13
Negeri Kota Bengkulu sebagai kelas kontrol dan kelas VA SD Negeri 02 Kota
Bengkulu sebagai kelas uji coba instrumen. Instrumen penelitian yang digunakan
berupa tes hasil belajar kognitif berbentuk soal pilihan ganda yang diberikan
melalui pretest dan posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik
analisis data dalam penelitian ini adalah analisis kuantitatif dengan menggunakan
jenis statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu uji-t. Berdasarkan perhitungan
uji-t hasil posttest siswa, dimana thitung = 2,32 dan ttabel = 2,02. Karena thitung >
ttabel, menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media
ritatoon terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 8 (daerah
tempat tinggalku) subtema 1 (lingkungan tempat tinggalku) kelas IV SD gugus 5
Kota Bengkulu.
Kata Kunci: Media Ritatoon, Hasil Belajar, dan Pembelajaran Tematik