UPAYA GURU DALAM MENUMBUHKAN NILAI RASA HORMAT SISWA MELALUI PEMBELAJARAN TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA DI SD NEGERI 36 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam
menanamkan nilai rasa hormat melalui pembelajaran tema Lingkungan Sahabat
Kita pada siswa kelas V SD Negeri 36 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang
digunakan, yaitu deskripsi kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa yang
berkaitan dengan pembelajaran tema Lingkungan Sahabat Kita di kelas V SD
Negeri 36 Kota Bengkulu. Sumber data penelitian ini yaitu, pengamatan langsung
terhadap pembelajaran tema Lingkungan Sahabat Kita di kelas V yang dilakukan
subjek penelitian yaitu guru dan data tambahan yang berasal dari sumber tertulis
seperti dokumentasi, buku-buku, RPP dan silabus. Teknik pengumpulan data pada
penelitian, yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis
data dilakukan sebagai berikut (i) menelaah seluruh data yang tersedia dari
berbagai sumber, yaitu dari hasil pengamatan atau observasi, wawancara, dan
dokumentasi, (ii) mereduksi data (proses analisis data), (iii) penyajian data (iv)
melakukan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh
peneliti, upaya guru dalam rencana pelaksanaan pembelajaran sudah adanya usaha
dari guru untuk memasukkan nilai rasa hormat dalam tujuan pembelajaran. Pada
pelaksanaan pembelajaran Tema Lingkungan Sahabat Kita guru telah
mengupayakan dan menunjukkan penanaman nilai rasa hormat. dapat disimpulkan
bahwa sudah tampak adanya upaya dari penanaman nilai rasa hormat siswa
melalui pembelajaran Tema Lingkungan Sahabat Kita di kelas V SD Negeri 36
Kota Bengkulu.
Kata kunci : Upaya Guru, Penanaman Nilai, Nilai Rasa Hormat, Pembelajaran
Tematik.