PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI GUGUS 17 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan model
Cooperative Tipe Snowball Throwing terhadap hasil belajar siswa kelas V pada
mata pelajaran Matematika di gugus 17 Kota Bengkulu. Penelitian ini berjenis
kuantitatif. Metode yang digunakan adalah quasy experiment dengan desain the
matching only pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini
adalah SD Gugus 17 Kota Bengkulu dan sampel kelas VC di SDN 11 sebagai
kelas eksprimen dan kelas VB SDN 04 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan
sampel menggunakan cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah
lembar tes yang berbentuk pilihan ganda. Pengambilan tes sebanyak dua kali,
yaitu sebelum dan sesudah pembelajaran berlangsung pada kelas eksperimen dan
kontrol. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, analisis uji
prasyarat, dan analisis uji hipotesis. Dari hasil penelitian terjadi kenaikan rata- rata
pada kelas eksperimen sebesar 28,6 sedangkan kenaikan pada kelas kontrol
sebesar 22,86. Hasil uji-t didapatkan t hitung (3,50) > t tabel (2,01). Nilai t hitung
yang diperoleh lebih tinggi dari nilai t tabel, maka Ho ditolak, Ha diterima, jadi
dapat disimpulkan Model Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar
matematika.
Kata kunci : Pembelajaran Matematika, Cooperative, Snowball Throwing,
Hasil Belajar.