PENGARUH PEMANFAATAN HUTAN MANGROVE SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPA TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan hutan mangrove
sebagai sumber belajar IPA terhadap sikap peduli lingkungan siswa kelas IV
Sekolah Dasar Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.
Metode penelitian yang digunakan adalah Quasy Eksperimental dengan jenis
desain The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Kota Bengkulu. Populasinya
seluruh Sekolah Dasar di Kota Bengkulu yang masih menggunakan KTSP.
Pengambilan sampel pada penelitian dengan teknik Cluster Random Sampling,
didapatkan kelas IV SDN 44 Kota Bengkulu sebagai kelas eksperimen dan kelas
IVB SDN Kota Bengkulu sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah angket lembar sikap berupa pernyataan yang diberikan melalui
pretest dan posttest. Data hasil penelitian ini dianalisis dengan menggunakan
analisis deskriptif dan analisis inferensial yaitu uji-t. Hasil penelitian diketahui
bahwa nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol adalah
sebsar 98,47 dan 91,42. Hasil uji-t dengan thitung sebesar 2,59 dan ttabel 2,005. Jadi
thitung >ttabel, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
dengan pemanfaatan hutan mangrove sebagai sumber belajar terhadap sikap
peduli siswa kelas IV Sekolah Dasar Kota Bengkulu. Hal ini mengindikasikan
bahwa pemilihan sumber belajar yang kontekstual serta pengolahan pemanfaatan
sumber belajar secara baik dengan adanya pesan persuasif di dalamnya, serta
menarik bagi siswa sekolah dasar dapat berpengaruh terhadap sikap peduli siswa.
Kata Kunci: hutan mangrove, IPA, sikap peduli lingkungan, sumber belajar