DIAGNOSIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TENTANG SUDUT, BUSUR DAN JURING PADA MATERI LINGKARAN DIKELAS VIII SMP NEGERI 10 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui kesalahan-kesalahan yang
dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal tentang sudut, busur dan juring dalam
lingkaran pada siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kota Bengkulu. (2) Mengetahui
faktor-faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesikan soal tentang sudut,
busur dan juring dalam lingkaran pada siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kota
Bengkulu. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek
pada penelitian ini adalah siswa kelas kelas VIII C SMP Negeri 10 Kota
Bengkulu. Data diproses melalui tes diagnostik dan wawancara. Data yang
diperoleh dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan
bahwa (1) Kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal�soal lingkaran sebagai berikut: a) Salah dalam menentukan sudut keliling dan
sudut pusat suatu lingkaran sebanyak 14 siswa; b) Salah dalam menggunakan
rumus untuk mencari besar sudut keliling dan sudut pusat lingkaran sebanyak 18;
c) Salah dalam operasi hitung matematika sebanyak 16 siswa; d) kesalahan dalam
menuliskan notasi sudut, satuan sudut, sebanyak 16 siswa; e) Salah dalam
menggunakan rumus untuk mencari panjang busur, luas juring sebanyak 21 siswa.
(2) Faktor-faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal soal
lingkaran sebagai berikut: a) Belum memahami konsep pada materi lingkaran
sebannyak 19 siswa; b) Kurang teliti dalam mengerjakan operasi hitung
matematika sebanyak 19 siswa; c) Menebak-nebak jawaban sebanyak 15 siswa.
Kata Kunci: kesalahan, diagnosis, lingkaran, deskriptif