PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP NEGERI 3 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) pada Materi Bangun
Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu yang memenuhi
kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian
pengembangan (research and development) dengan menggunakan prosedur
pengembangan 4-D yang dibatasi sampai tahap ketiga yaitu tahap pendefinisian
(define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop) yang
terdiri dari uji validitas, uji kepraktisan dan uji efektifitas LKPD. Validasi LKPD
dilakukan oleh empat validator terdiri dari dua orang dosen Pendidikan
Matematika Universitas Bengkulu, satu orang guru mata pelajaran matematika
SMP Negeri 3 Kota Bengkulu dan satu orang guru mata pelajaran matematika
SMP Negeri 10 Kota Bengkulu. Kepraktisan LKPD diujikan kepada 9 peserta
didik kelas VIII.3. Efektifitas LKPD diuji pada peserta didik kelas VIII.6,
berjumlah 34 peserta didik. Istrumen penelitian ini adalah lembar validitas, lembar
kepraktisan dan lembar efektifitas LKPD. Semua data dikumpulkan dan dianalisis
kevalidan, kepraktisan dan keefektifan LKPD. Hasil penelitian menunjukan: a.
LKPD dengan Pendekatan PMR pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar kelas VIII
SMP Negeri 3 Kota Bengkulu termasuk dalam kategori sangat valid dengan skor
rata-rata 0,87. b. LKPD dengan Pendekatan PMR pada Materi Bangun Ruang
Sisi Datar kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu termasuk dalam kategori
sangat praktis dengan skor rata-rata 4,54. c. LKPD dengan Pendekatan PMR pada
Materi Bangun Ruang Sisi Datar kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu
termasuk dalam kategori sangat efektif dengan skor rata-rata 4,68. Kata Kunci : Penelitian Pengembangan, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD),
Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR)