PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta
didik kelas VII.3 SMP Negeri 1 Kota Bengkulu dalam pembelajaran Matematika
dengan menerapakan model pembelajaran Pembelajaran kooperatif tipe Think
Pair Share. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam tiga siklus dengan alur penelitian yaitu perencanaan tindakan,
pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah
peserta didik kelas VII.3 SMP Negeri 1 Kota Bengkulu Semester Genap Tahun
Ajaran 2017/2018 dengan jumlah peserta didik terdiri dari 13 peserta didik laki�laki dan 20 peserta didik perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunkan lembar observasi dan tes akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan
Peningkatan aktivitas belajar peserta didik dapat dilihat dari skor rata-rata
aktivitas peserta didik dari siklus I sampai siklus III, yaitu: 21; 28; 30.
Peningkatan hasil belajar peserta didik dari siklus I sampai siklus III, yaitu: 71,03;
80,84; 84,12 dengan presentase ketuntasan belajar klasikal dari siklus I sampai
siklus III, yaitu: 54,54 %; 72,72%; 84,84%.
Kata Kunci: aktivitas, hasil belajar, model pembelajaran Think Pair Share