PENERAPAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI MIA 4 SMA N 8 KOTA BENGKULU

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas bertujuan untuk
meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar kimia siswa kelas XI
MIA 4 SMA N 8 Kota Bengkulu tahun ajaran 2017/2018 dalam Penerapan
Pembelajaran Saintifik Melalui Model Kooperatif Tipe Quick On The Draw
pada materi larutan penyangga. Teknik pengumpulan data menggunakan tes
dan non tes yang terdiri dari postes dan lembar observasi. Data diolah
menggunakan teknik analisis kuantitatif sederhana yaitu, nilai rata-rata,
persentase daya serap klasikal dan persentase ketuntasan belajar. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran saintifik
melalui model kooperatif tipe quick on the draw dapat meningkatkan aktivitas
guru dan siswa serta hasil belajar siswa. Aktivitas guru dan siswa meningkat
setiap siklusnya dari siklus I sampai siklus III secara berturut-turut: skor rata�rata aktivitas guru: 38,67 40 dan 44,67 dengan kategori baik dan skor rata�rata aktivitas siswa: 33,67 (cukup) 38,33 dan 40,33 dengan kategori baik.
Hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 70,36; daya serap
klasikal 70,36 dan ketuntasan belajar klasikal 43,46%. Pada siklus II, nilai
rata-rata 76,79; daya serap klasikal 70,79 dan ketuntasan belajar klasikal
85,19%. Pada siklus III, nilai rata-rata 87,31; daya serap klasikal 87,31 dan
ketuntasan belajar klasikal 88,46%.
Kata Kunci : Pembelajaran Saintifik, Aktivitas, Quick On The Draw, Hasil Belajar