PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS E-MODUL PADA MATERI MOMENTUM DI SMAN 2 KOTA BENGKULU

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilaksanakan
dalam lima tahap yang bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar fisika
berbasis E-modul . Sampel atau sumber data penelitian ini yaitu guru fisika dan
siswa SMAN 2 Kota Bengkulu kelas X MIPA D. Penelitian ini dilakukan dalam
lima tahap yaitu potensi dan masalah, studi literatur dan pengumpulan informasi,
desain produk, validasi desain, dan desain teruji. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu lembar observasi, lembar angket guru dan siswa, lembar
angket uji validasi tim ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar fisika
berbasis e-modul yang dikembangkan termasuk dalam kategori valid dan
merupakan desain teruji karena mendapatkan respon positif dengan persentase
total uji validitas yaitu 80,6% dan serta memiliki reliabilitas tinggi pada validitas
aspek isi dan penyajian dengan nilai koefisien sebesar 0,9 dan 0,88, aspek bahasa
nilai koefisien 0,79 dengan kategori sangat tinggi, dan reliabilitas aspek media
0,91 dengan kategori sangat tinggi. Berdasarkan penelitian pengembangan dan
pembahasan yang dilakukan, didapatlah desain bahan ajar fisika berbasis e-modul
pada materi momentum di SMAN 2 Kota Bengkulu yang valid dan reliable.
Kata Kunci: Bahan Ajar Fisika, E-modul, Momentum, Penelitian pengembangan.