PENGARUH KONSELING INDIVIDU MENGUNAKAN PENDEKATAN BEHAVIORAL TERHADAP PERILAKU MEMBOLOS SISWA SMP N 22 KOTA BENGKULU (Studi Kasus Siswa Membolos)

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh layanan konseling
individu dengan Pendekatan Behavioral terhadap perilaku siswa membolos pada siswa
kelas VIII A di SMP Negeri 22 Kota Bengkulu. Desain yang digunakan dalam
penelitian ini adalah studi kasus. Subyek Penelitian ini sebanyak 2 orang siswa dari
kelas VIII A SMP Negeri 22 Kota Bengkulu yang memiliki masalah membolos,
diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian
ini menggunakan observasi, wawancara, dan skrip konseling. Hasil yang diperoleh
dalam penelitian ini menunjukkan ada pengaruh yang signifikan layanan konseling
perorangan dengan Pendekatan Behavioral terhadap menurunnya dampak membolos
pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 22 Kota Bengkulu. Hal ini ditunjukkan dari hasil
konseling bahwa siswa mampu mengintegrasikan hal yang tidak disadari menjadi
disadari, sehingga ditarik kesimpulan bahwa pelaksanaan konseling individu
berpengaruh mengurangi dampak membolos siswa SMP Negeri 22 Kota Bengkulu.
Kata kunci: Konseling individu, pendekatan behavioral, membolos