HUBUNGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 6 KOTA BENGKULU

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman
sebaya dengan motivasi belajar pada siswa kelas XI SMA Negeri 6 Kota
Bengkulu. Sampel penelitian berjumlah 106 orang siswa yang diambil
dengan teknik kuota sampling dari seluruh kelas XI IPS. Penelitian ini
adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik korelasi. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner interaksi teman
sebaya dan motivasi belajar. Data dianalisis dengan menggunakan korelasi
product moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan interaksi teman
sebaya yang dimiliki siswa termasuk ke dalam kategori sedang dengan
presentase 71,02% dan motivasi belajar yang dimiliki juga termasuk ke
dalam kategor sedang dengan presentase 78,44%. Hasil penelitian
menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara dukungan
sosial dengan kematangan pemilihan studi lanjut dengan rxy sebesar 0,640,
P> 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara
interaksi teman sebaya dengan motivasi belajar.
Kata kunci:Interaksi teman sebaya, motivasi belajar