AN ANALYSIS OF CODE MIXING IN A DEBATE ACTIVITY AS PART OF ENGLISH CLUB PROGRAMS AT SMAN 2 BENGKULU CITY

ABSTRAK
Zetri, Darpeli Eli. 2018. An Analysis of Code Mixing in “Debate Activity” as
part of English Club Programs at SMAN 2 Bengkulu City.
Supervisor Drs. Arasuli, M.Si. and Co. Supervisor Drs. Mazrul Aziz,
M.Si
Tujuan dari penelitian adalah untuk meneliti alih kode yang dilakukan oleh siswa
di kegiatan ‘Debate Activity as part of English Club’ di SMAN 2 Kota Bengkulu.
Tipe dari penelitian ini adalah penelitian deskritif. Objek dari penelitian ini adalah
delapan siswa yang terlibat dalam aktivitas debat. Instrumen yang digunakan
adalah rekaman suara dan wawancara. Data diambil dari rekaman aktivitas debat
tersebut pada tanggal 18 Mei 2018. Dalam menganalisis data, peneliti
mentranskripsi data, mengklasifikasikan data yang dapat dikategorikan sebagai
campur kode berdasarkan teori Fasold (2004), menganalisa alasan siswa dalam
melakukan campur kode, serta membuat persentase dan membuat kesimpulan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat dua tipe campur kode yang digunakan
oleh siswa pada saat aktivitas debat. Tipe campur kode yang ditemukan terbagi
atas insertion of word code mixing (56.6%) dan insertion of phrase code mixing
(43.4%). Ada beberapa alasan siswa untuk melakukan campur kode, yaitu
pengulangan sebagai klarifikasi, karena ketidak sengajaan, dan karena kurangnya
kosa kata. Dengan kata lain, alih kode dan campur kode tidak dapat disangkal
keberadaanya dalam aktivitas debat sebagai bagian dari program klub bahasa
Inggris.
Kata kunci: Campur kode, Aktivitas debate, Klub bahasa Inggris