AN ANALYSIS OF CHARACTER BUILDING TOWARD EDUCATION IN FROZEN MOVIE

ABSTRAK
Afrina, Fitri Lia, 2018. An Analysis of Character Building Toward Education
In Frozen Movie. Undergraduate Skripsi S1: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Bengkulu. Penasehat: (1)Dra. Rosnasari Pulungan,
M.A. (2) Indah Damayanti, S.S. M.R.S.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai pendidikan
karakter/nilai pembangunan karakter di dalam film Frozen dan untuk mengetahui
bagaimana cara menghubungkan nilai-nilai tersebut ke dalam Kurikulum 2013
(K13). Frozen adalah sebuah film animasi yang di produksi oleh Walt Disney
Studio, dengan penulis cerita oleh Jennifer Lee dan Chis Buck. Tipe penelitian ini
adalah penelitian deskriptif kualitatif. Dengan menggunakan object skrip film
Frozen. Instrumen yang digunakan adalah ceklist. Teknik yang digunakan dalam
menganalisis data meliputi membaca, mengidentifikasi, mengklasifikasi,
menganalisis, dan menyimpulkan. Peneliti menjelaskan bagaimana cara untuk
menganalisis nilai-nilai pembangunan karakter di dalam film Frozen berdasarkan
Syarbini. Hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat 16 nilai-nilai
pembangunan karakter, yaitu: kerja keras, tanggung jawab, kreatif, rasa ingin
tahu, mandiri, peduli lingkungan, cinta damai, sosial, bersahabat/komunikatif,
nasionalisme, patriotisme, jujur, toleransi, disiplin, demokratis dan menghargai
prestasi. Adapun 2 nilai yang tidak ditemukan di dalam film ini, yaitu:
agama/religi, dan senang membaca. Dalam penelitian ini, peneliti berharap bahwa
pelaksana pendidikan dapat mengajarkan pembangunan karakter. Skripsi ini dapat
digunakan sebagai panduan untuk orang tua dalam membentuk kepribadian yang
baik untuk anak-anak.
Kata kunci: Karakter, Menghubungkan, Film, Frozen Film.