DEVELOPING A COMMUNICATIVE ENGLISH SYLLABUS FOR JOURNALISTICS STUDENTS IN UNIVERSITAS BENGKULU

ABSTRAK
Prastika, Resha. 2018. Developing A Communicative English Syllabus for
Journalistics Students in Universitas Bengkulu. Skripsi. Bengkulu:
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Jurusan Bahasa dan Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu. Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan
untuk merancang silabus bahasa Inggris berbasis pendekatan
komunikatif yang ditujukan untuk mahasiswa S1 program studi
Jurnalistik Universitas Bengkulu. Analisis kebutuhan digunakan dalam
penelitian untuk mengetahui kebutuhan berbahasa Inggris mahasiswa
jurnalistik. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner yang diadaptasi
dari Mutiara Wikjayanti (2011) dan wawancara yang diadaptasi dari
Rabiatul Adhabiyyah (2014). Populasi penelitian adalah mahasiswa
jurnalistik, alumni jurnalistik, dosen jurnalistik, dan juga pemegang
kuasa di bidang jurnalistik. Sampel penelitian menggunakan teknik
random sampling. Hasil data analisis menunjukkan bahwa listening
skill mencapai 97%, speaking skill mencapai 100%, reading skill
mencapai 97%, dan writing skill mencapai 94%. Berdasarkan hasil data
analisis, peneliti mendesain silabus berbasis pendekatan komunikatif
yang ditujukan untuk mahasiswa program studi jurnalistik Universitas
Bengkulu.
Kata Kunci: ESP, Analisis Kebutuhan, Silabus berbasis pendekatankomunikatif,
Program Studi S1 Jurnalistik.