PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PROYEKSI DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS FABEL PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN2016/2017

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan Pembelajaran Menggunakan Media
Visual Proyeksi dalam Keterampilan Menulis Teks Fabel Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri
5 Kota Bengkulu Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian metode
deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VII SMP
Negeri 5 Kota Bengkulu tahun ajaran 2016/2017 dengan jumlah 240 siswa. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik tes. Instrumen pada penelitian adalah dengan
menggunakan tes tertulis. Teknik analisis data memberikan penilaian (skor terhadap menulis
siswa), penilaian dilakukan oleh dua orang yaitu penilai satu peneliti sendiri (P1) dan penilai
kedua (P2) Guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 5 Kota Bengkulu, menggunakan skor P1 dan
P2, menghitung nilai rata-rata siswa dengan menggunakan rumus. Hasil perhitungan yang
dianalisis diperoleh nilai rata-rata sebesar 71,82 nilai tersebut bila dilihat pada kriteria
penilaian termasuk dalam kategori baik karena terletak pada interval nilai 70-79. Dengan
demikian, kemampuan menulis teks fabel pada siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kota Bengkulu
1
2
termasuk dalam kategori baik. Rincian kemampuan menulis siswa yaitu: 2 siswa termasuk
dalam kategori nilai sangat baik, 6 siswa termasuk kategori nilai baik, 17 siswa termasuk
dalam kategori nilai cukup, tidak ada siswa termasuk dalam kategori nilai kurang, dan tidak
ada siswa dalam kategori nilai sangat kurang.
Kata Kunci : Keterampilan, Menulis , Teks Fabel