THE EFFECT OF AUTHENTIC TEXTS ON READING COMPREHENSION OF STUDENTS IN ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM AT THE UNIVERSITY OF BENGKULU

ABSTRAK
Millenia, Raihan Dwi A. 2022. The Effect of Authentic Texts on Reading
Comprehension of Students in English Education Study Program at the
University of Bengkulu. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.
Jurusan Bahasa dan Seni. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Bengkulu.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengeksplorasi pengaruh teks autentik terhadap
pemahaman membaca mahasiswa-mahasiswi Program Studi Pendidikan Bahasa
Inggris di Universitas Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif.
Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian semu. Subjek penelitian ini
adalah 68 mahasiswa semester 6 yang terdiri dari 34 mahasiswa sebagai
kelompok eksperimen dan 34 mahasiswa lainnya sebagai kelompok kontrol.
Kelompok eksperimen mendapat perlakuan menggunakan teks otentik, sedangkan
kelompok kontrol mendapat perlakuan dengan menggunakan buku teks.
Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes. Rerata skor kelompok
eksperimen lebih tinggi daripada skor kelompok kontrol (75,88 : 68,24).
Perhitungan uji-t = (p<α) ; (0,005 < 0,05). Artinya hipotesis alternatif diterima,
dan hipotesis nol ditolak. Dengan kata lain, ada pengaruh penggunaan teks otentik
pada pemahaman membaca siswa. Direkomendasikan bahwa sebaiknya dosen
bahasa Inggris, selain teks-teks lain, juga memperhatikan teks-teks otentik.
Kata Kunci : teks otentik, pemahaman bacaan