RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KELAS X (SEPULUH)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan perangkat
pembelajaran model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pencemaran
lingkungan untuk meningkatkan literasi sains peserta didik Sekolah Menengah
Atas (SMA) Kelas X (Sepuluh)’’. Tahapan penelitian ini meliputi: 1) Menelaah
Kurikulum, 2) Menelaah Kompetensi Dasar, 3) Telaah Materi, 4) Merumuskan
Indikator Dan Tujuan Pembelajaran, 5) Menentukan Model dan Metode
Pembelajaran, 6) Menentukan Media Pembelajaran, 7) Penyusunan Perangkat
Pembelajaran. Data dianalisis dengan cara deskriptif kualitatif. Perangkat
pembelajaran yang dirancang menggunakan model pembelajaran inkuiri
terbimbing dan berpedoman pada Kompetensi Dasar domain pengetahuan (KD
3.10) pada materi pencemaran lingkungan serta digunakan untuk meningkatkan
kemampuan literasi sains peserta didik kelas X (sepuluh). Penelitian ini
menghasilkan tiga produk perangkat pembelajaran, yaitu Rencana pelaksanaan
Pembelajaran (RPP), Lembar Diskusi Peserta Didik (LDPD) dan Soal Evaluasi
(Pretest dan Posttest) berbasis Literasi Sains.
Kata kunci: Perangkat Pembelajaran, Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing,
Literasi Sa