HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS BENGKULU

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, yaitu penelitian yang
banyak menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran
data, serta penampilan hasilnya. Metode yang digunakan adalah korelasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara
motivasi berprestasi dengan hasil belajar mahasiswa. Subjek pada
penelitian ini adalah mahasiswa semester V dan semester VII Program
Studi Pendidikan Kimia di Universitas Bengkulu yang berjumlah ± 105
orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
instrumen angket yang ditanggapi oleh 74 responden. Analisa data dalam
penelitian ini meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji
linearitas, uji hipotesis dan uji korelasi. Dari hasil penelitian ini diperoleh
kesimpulan bahwa ada hubungan linear secara signifikan antara variabel
motivasi dan variabel hasil belajar yang ditunjukkan dari nilai Fhitung lebih
kecil dari Ftabel (0.797 < 3.97). Dari penelitian ini diketahui bahwa ada
pengaruh motivasi berprestasi terhadap hasil belajar mahasiswa yang
ditunjukkan oleh nilai thitung lebih besar dari ttabel yaitu 1.333 > 0.67791
dengan kontribusi motivasi berprestasi sebesar 0,024 atau 2,4 %.
Indikator motivasi berprestasi yang paling berpengaruh terhadap hasil
belajar mahasiswa adalah Kemandirian dalam Mengerjakan Tugas yang
memiliki sebesar 20,34.
Kata Kunci : hubungan, motivasi berprestasi, hasil belajar